眼下已进入期末复习阶段，如果熊孩子在这个要紧关头，写作业磨蹭，复习不上心，家长很有可能上火。但发火前，还是要深呼吸一下，性子耐一耐。

最近，省人民医院耳鼻喉科副主任医师许惠明接诊了一位小患儿：“爸爸辅导儿子功课，脾气上来。一个不巧，手甩在孩子面耳部，结果耳鼓膜穿孔。还好孩子伤病较轻，没造成严重后果。”

医生也想借此提醒，家长们要管理好自己的情绪，以免伤了孩子或被其“伤”。另外，有高血压等心脑血管基础疾病的家长更要慎重，情绪太激动易引发血压上升，发生危险。

写作业拖拉是冲突导火索

许惠明回忆，日前，一对神色紧张的年轻夫妇带着一个小男孩进入诊室，说小孩耳朵受伤了，要看下。

起先，许惠明以为是摔伤或者车祸伤什么的，但小男孩无外表创伤的痕迹。父母迟疑了下，才说出来龙去脉。原来小患者今年10岁，前一晚做作业时，家长对小朋友的表现很不满意，磨磨蹭蹭，嘴里应得很好，但一会儿又故态复萌。

“我火气一下上来，甩起手，本想吓唬吓唬他。没想到，儿子头正巧突然晃向左侧，“啪”一声，打在了他脸上，孩子当场说左耳轰鸣。”孩子爸爸说，尽管耳朵没出血，说话也听得到，但事后他还是为自己的失手后悔心痛。

次日上午，孩子没什么特别不适，家长还是放心不下，一家三口匆匆赶来医院。

许惠明听完，心里咯噔一下，连忙做了相关检查。“被扇的左耳鼓膜呈不规则穿孔，约0.2×0.4厘米大小，幸好没有出血，听力检测也仅提示轻度传导性耳聋。初步诊断为左耳外伤性鼓膜穿孔，伴轻度听力减退。”许惠明解释，“像撞击、耳光等会使外界气压迅速变化，造成外耳道气压增大，耳内压力与外耳道相比会形成负压，导致鼓膜破裂。”

许惠明建议，先观察一个月，一个月内避免上呼吸道感染和耳道进水，避免剧烈运动，像学校的体育课得暂停。若一个月甚至两三个月后，鼓膜穿孔仍不能愈合，只能进行手术修复鼓膜。

注意力不集中、拖拉怎么办？

作业能拖就拖，一会儿要上厕所、一会儿要喝水，还有各种小动作……孩子做作业注意力不集中、拖拉，这是令不少家长头疼的问题，浙江省人民医院精神卫生科主任苏衡梳理分析后，认为原因大致有这些：

首先，孩子没有养成良好的学习习惯，觉得应该先玩够了再来学习，不会自主安排时间，经常玩手机、看电视等。也有的孩子是对学习的要求过高，如有些学生要求每个字都要漂亮，每道题目做完后都要检查很多遍；

其次，对学习的认知出现了偏差：“学习是父母的事情，和我没有关系”“学习是痛苦的事情，学习是枯燥乏味的”等等;

另外，孩子有情绪上变化：在学校里受到老师的批评，被同学欺负，或家庭关系不和谐，碰到了其他比较重大的生活事件刺激等；

值得注意的是，还要注意孩子是否存在心理疾病，抑郁症、焦虑症、注意缺陷综合征等问题。

这几张心理处方，请收好

苏衡表示，作为家长，应根据不同的问题原因进行相应的处置，他开了几张心理处方。

“父母要在孩子面前做一个好的榜样，比如孩子做作业时，家长不要看手机、玩游戏等。”苏衡说，培养孩子良好的习惯。做完作业才能做别的事情，让孩子自己安排学习先后顺序，不要对孩子规定太死，要让其按照自己的节奏来学习。

孩子学习时不要贸然打断孩子，如有时题目做错了，要等到孩子做完一项作业后或全部作业后，再统一进行订正，而不是中途打断孩子马上订正。

和孩子经常沟通，并注重方法。父母要做一个好的倾听者，不要随便批评孩子的想法，同时要关注孩子们整个的学习生活，焦点并非只有学习一项。

让孩子真正喜欢学习。对学习的兴趣永远比学习成绩更重要。要通过反复的案例讲述和以身作则，让孩子知道学习是一生都在做的事情，只是方式不同。

苏衡表示，孩子注意力集中时间短，得在孩子集中注意力一段时间后，根据孩子要求进行数分钟的休息，并对他们长时间集中注意力给予表扬。如孩子做作业时总是动来动去，不能安静，要注意孩子是否患上“注意缺陷与多动障碍”，应及时到儿童精神科就诊。苏衡提醒，“棍棒底下出孝子”“严管重压成学霸”的想法或适得其反。